在多元角色体验中发展思维
摘 要:思维是语言的内核。要发展思维,构建思维场景并创设相应的角色,让学生在角色扮演与体验中“在场”“在思”,是一种有效的方法。教学中,可创设调查员角色,在分析中发展思维;创设发言人角色,在辩驳中发展思维;创设策划师角色,在创新中发展思维。
关键词:小学语文;角色体验;思维发展
思维是语言的内核。杨九俊在《打开思维之门》一文中指出:“追求有效教学,关键是看能否打开学生的思维之门,能否在教学过程中建构积极主动的思维文化。(剩余4006字)
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