跨学科驱动 厚植传统文化之根

——以部编版“中华传统节日”单元为例谈综合性学习与班会课的融合

在部编版小学语文教材中加入了综合性学习，这意味着学生的综合素质培养越发受到重视。而随着新课改的持续推进，小学语文综合性学习也得到了更多研究和认可，在教学中应受到足够重视。在部编版小学语文教材中，综合性学习的布局从一年级开始逐步铺垫，三年级下册第一次出现单元模式，以“中华传统节日”为主题。

中华传统节日文化是劳动人民在漫长的历史发展过程中共同创造的，蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族几千年来的智慧结晶，值得在课堂上分析、品味。（剩余5183字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。