让阅读向更深处漫溯

“批注式阅读”历史悠久，古时谓之“评点”，始于唐宋，盛于明清，是一种独具中华传统文化意蕴的阅读方式。如今，“批注式阅读”作为一种阅读方法被明确编入统编教材，统编教材四年级上册第六单元的语文要素为：学习用批注的方法阅读。看来，落实“批注”要素，指导学生进行批注式阅读，不仅能让他们与文本进行深度对话，而且能有效地提高学生的思考力、判断力和鉴赏力。（剩余4964字）

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