小组合作模式中分组策略的探究

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当前，培养学生的核心素养已经成为教学改革的重要内容。面对多元复杂的社会，学生须具备的能力与素养逐倍增加，这也对学校教育提出了新的要求。對此，学校教育应以培养学生的核心素养、促进其谐和发展为导向，使他们在学习中获取知识、在研究中得到快乐、在探索中提高自主参与的意识和能力。

《义务课程方案和课程标准（2022年版）》在原有课标的基础上更加强调自主、合作、探究学习，这也让小组合作学习在课堂教学中的作用更加凸显。（剩余2916字）

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