一场儿童视角下班本化活动开展的指导

当前，幼儿园都十分重视班本化活动的开展，这一活动形式不仅可为幼儿提供自由成长的空间，同时还可以有效引导幼儿自发、自主、自由地参与活动。从班本课程的生成来看，班本化活动的开展需要教师提前预设相关活动，并在活动中实施科学指导、不断调整，最终达成相应的教学目标。在此过程中，幼儿教师需要根据本班幼儿的心理发展特点，以幼儿的兴趣、爱好为出发点进行合理的班本课程设计，并以丰富幼儿的生活经验为实施途径，由此既符合幼儿的身心成长特点，还能满足其发展需求，能够帮助幼儿获得综合素质能力的全面提升。（剩余4856字）

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