学习任务群视角下课内阅读理解作业设计

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在新课标指导下小学语文阅读教学中从学习任务群视角开展教学活动，可以提高学生的思维能力、内在情感和积极学习态度，引导学生正向发展。本文以六年级下册第三单元为例进行分析，针对学习任务群视角下如何做好小学语文课内阅读理解作业设计进行了深入分析。

小学语文课内阅读理解作业设计的发展趋势及现状

小学语文新课标颁发以来引起了很多教育工作者对其进行深入研究，发现针对新课标政策进行作业设计是目前落实“双减”政策的一项有效策略，很多教育工作者达成了共识：一方面要结合新课标培养学生在课堂学习中的必备品格、价值观念和关键能力；另一方面还要注重培养学生的思维能力和创新能力。（剩余3772字）

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