项目式推进幼儿合作共情策略

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《3～6岁儿童学习与发展指南》在社会领域目标中提出明确要求：幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。因此，对大班幼儿合作能力的培养是很有必要的，能够为幼儿的终身发展奠定必要的基础，同时也能够为幼儿日后适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的基础。

大班幼儿合作能力的发展现状

合作活动参与意识有待提升 根据大班幼儿的年龄发展特点可知，幼儿在同伴交往中存在的一个突出问题就是以自我为中心。（剩余4278字）

试读结束

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