以“震川文化” 驱动师生发展

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当下，普通高中千校一面的现状虽得到一定程度的缓解，但把追求高考升学率作为唯一目的的现象仍然存在，甚至因此阻碍了学生的身心健康发展，偏离了教育的根本属性。为了解决这一问题，普通高中高品质特色发展成了必然的选择。2017年，教育部等4部门就联合印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020年）》，提出“推动学校多样化有特色发展”。（剩余2702字）

试读结束

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