以评促教，优化教师专业发展路径

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当前，我国正处于教育评价改革的关键时期，教育教学的智能评价是保障与提升教师教学质量的必由之路，也是教师评价变革的核心问题。新泰市实验中学作为县域内初中段龙头学校，始终牢记立德树人根本任务，始终围绕“建融和学校，办幸福教育”的理念，在教师专业发展评价方面积极实践，构建了“一个统领，三条功能线，二条发展线”的教师专业发展评价体系。（剩余2448字）

试读结束

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