山东省选课走班模式的比较与思考

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2017年，山东作为第二批试点地区进入新高考的改革，截至2023年，已经有4届学生参加了高考。山东省夏季高考考生人数众多，学校情况多样，选课走班模式的研究对推进新高考具有重要的现实意义。在“6选3”模式下，山东省高中选课走班呈现不同模式，在方向上可以简单归纳为“大走班模式”“混合走班模式”“定二走一模式”“选而不走固定班级模式”等模式。（剩余1369字）

试读结束

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