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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验。
“双减”政策施行以来，我们结合本校实际情况，以优化作业设计为切入点，鼓励教师开发特色课程，全面提升“双减”下的教学效能。（剩余2643字）
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“双减”背景下的语文言语实践作业探索
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