靶向核心素养的小学语文作业设计

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在“双减”背景下，如何设计出优质的语文作业，从而帮助学生在有限的时间内获得更好的学习体验和语言能力的发展，成为语文教师必须思考的问题。优质的语文作业应该直接靶向学生核心素养培育，这样才能减少学生的无效作业时间，减轻学生过重的作业负担。

拓展作业情境，提升文化自信

在作业设计中，我常以传统节日、革命英雄、航天发展创举等作为作业的情境，让学生在潜移默化中，增加对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的知晓度和亲近感。（剩余1311字）

试读结束

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