给儿童一个空间，让他自主去创造

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每个人都是独立个体，有自己的思想和主观能动性。学前期是儿童独立意识与自主能力发展的关键时期。良好的自主生活能力有利于推动儿童形成优良品质和终身学习习惯。如果学前期儿童缺失自主生活能力，就难以适应幼小转换，甚至难以适应未来的学习与生活。

自主生活包括自主安排、自主管理、自主生活护理。自主生活不仅是一种权利，还是一种能力，更是一种健康人格，也是对学前儿童主观能动性的充分激发。（剩余2352字）

试读结束

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