家校共育，要正确“打开”班级群
教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”基于促进孩子健康成长这一共同目标，班主任和家长应携手共建教育“磁场”，为孩子营造良好的成长环境。班级群作为当前家校沟通的一个重要渠道发挥着举足轻重的作用，究竟该如何经营好这块“阵地”呢？
转变教育理念，让家长成为真正的“教育合伙人”
家校共育需要教师、家长在民主、平等的环境中进行，班主任不能把班级群变成下发通知、布置班务甚至发布作业的平台，更不能搞“一言堂”、唱“独角戏”，而是要正确认识家长、家庭在协同育人中的积极作用，重视增强家长的参与意识与合作能力。（剩余995字）