深耕“五有”好学堂，让课堂“活”起来

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编者按

我们未来需要怎样的教育？面对社会的飞速发展，这个问题一次次“敲击”着教育者的心。深刻的社会变革呼唤新的教育形式出现，山东省济南市历城区教育体育局科学梳理知识、学习与教育的关系，构建了“五有”好学堂，引领区域小学教育走向高质量发展。为进一步了解“五有”好学堂的实践情况，《教育家》记者深入走访了济南市历城区洪家楼第二小学、洪家楼第三小学、南全福小学、王舍人中心小学、仁轩小学、礼轩小学、明睿小学，感受了课堂新样态的别样魅力。（剩余4134字）

试读结束

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