乡镇寄宿制学校：从工具价值到内涵式发展
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乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校是乡村学校的主体，办好这两类学校，是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的基本要求。乡镇寄宿制学校在解决学生“上学远”“留守儿童看护”等方面具有战略意义，是乡村教育的重中之重。受制于政策与学龄人口变化，乡镇寄宿制学校将从规模扩张转向内涵发展。
举办乡镇寄宿制学校是乡村特殊教育环境的选择
乡村办学不仅面临位置偏远、地理条件恶劣、人口居住分散等自然环境的困境，还要应对学龄人口锐减、留守儿童抚育缺失等人为环境的挑战。（剩余2983字）