共建协同新样态 构筑育人大格局

教育好一个孩子需要一个村庄。只有构建起家校社合力育人的好生态，教育效果才能事半功倍。浙江省温州市蒲州育英学校自2020年成为“浙江省‘三全育人’德育落实机制典型培育学校”以来，立足学校独特的历史文化和课程特色，不断探索“多教联动”“三位一体”协同育人机制的有效落实，逐步形成了“三同·三评”育人新样态，构筑起“小学校大教育”“全社会办教育”的大格局。（剩余3103字）

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