巧用练笔积累素材

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中图分类号:G623.4 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)28-0012-03

叶圣陶先生曾言，“语文是培养能力的课程，所以不能单纯地传授知识，一定要注意训练，不断发展听说读写的能力。”小练笔就是读写结合的有效载体。在日常教学中，教师可以结合单元习作内容与课文表达特点，在课文精彩、语意未尽之处，巧妙设计练笔内容，引导学生学习写作，既有助于提升语言文字运用能力，又有助于积累习作素材。（剩余3532字）

试读结束

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