探究核心素养导向下的小学科学教学策略
摘 要：小学科学是以培养学生科学素养为重要目的的科学启蒙课程。在教学中，教师通过情境创设、实验操作、课外实践等途径，不仅可以激发学生的学习兴趣、创造潜能，而且可以培养他们的实践能力和科学精神，促进学生综合素质全面发展。
关键词：小学科学；核心素养；科学教学
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2024）07-0029-02
随着核心素养教育理念的不断贯彻，小学教师已逐步意识到核心素养教育对学生发展的重要性。（剩余2245字）