浅谈教学过程中对学生数感的培养

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摘   要：数感是一种基本的数学素养，是学生主动自觉地理解和应用数的态度与意识。以“数、认、读、写11～20各数”这课为例，教师精心设计教学过程，使学生在积极参与数学活动的过程中培养估计意识，让其感受到数学与生活的密切联系。教师要培养学生产生将抽象数学与实际生活联系起来的意识，在数学学习过程中潜移默化建立数感。（剩余3042字）

试读结束

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