思维可视化工具在整本书阅读中的运用

——《七色花》整本书阅读分享交流课例展示

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关键词：小学语文；深度学习；思维可视化工具；阅读习惯与能力

中图分类号：G623.23   文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2023）19/22-0126-03

本课例在深度学习视域下展开，以“情境驱动式小学阅读思维工具的设计与研发”为主要内容，以统编版语文教材“快乐读书吧”教学实践为切入点，利用思维可视化工具全面提高小学生的阅读力、思维力以及在多元情境中解决问题的能力。（剩余3315字）

试读结束

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