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摘 要：将课后服务与英语课外阅读有效整合，具有很强的教育意蕴。教师通过探讨小学英语课外阅读的实施现状，分析利用课后服务时间解决问题的可行性，针对英语课外阅读课程的开发提出：注重系统性，设置层级递进的阅读课程；注重趣味性，建构引人入胜的阅读课程；注重科学性，开发符合教育规律的阅读课程。（剩余6542字）
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课后服务背景下小学英语课外阅读课程的开发
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