小学语文长课文教学路径探析

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摘   要：阅读长课文对于提升学生的课外阅读能力具有重要作用。在长课文教学中，教师要依据长课文的特点准确定位教学目标，从科学性、有效性出发优化教学策略，并从真实性、和谐性的角度对课文进行解读，以使课堂教学更具针对性，提升学生长课文的学习质量。

关键词：小学语文；长课文教学；教学策略；学习质量

中图分类号：G623.23   文献标识码：A   文章编号：1009-010X（2023）19/22-0010-03

长课文是指文字多、篇幅长、容量大的文本。（剩余3407字）

试读结束

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