小学语文长课文教学路径探析
摘 要:阅读长课文对于提升学生的课外阅读能力具有重要作用。在长课文教学中,教师要依据长课文的特点准确定位教学目标,从科学性、有效性出发优化教学策略,并从真实性、和谐性的角度对课文进行解读,以使课堂教学更具针对性,提升学生长课文的学习质量。
关键词:小学语文;长课文教学;教学策略;学习质量
中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2023)19/22-0010-03
长课文是指文字多、篇幅长、容量大的文本。(剩余3407字)
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