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摘 要：社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，是我国大力推进社会主义核心价值观建设的重要举措，也是基础教育落实“立德树人”的根本任务和具体要求。从教师首先成为践行者，让核心价值观走进教学目标，利用数学知识、情境和习题素材进行核心价值观培育几个方面进行路径探析，让社会主义核心价值观走进数学课堂，以期数学教学的立德树人和核心素养功能顺利实现。（剩余3398字）
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社会主义核心价值观走进数学课堂的路径探析
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