指导高段学生阅读整本书的策略

摘   要：尽管从整本教材的宏观视角来看，“快乐读书吧”板块所占的版面并不多、篇幅并不长，貌似微不足道。但是，从学生阅读素养提升的角度分析，该板块作用重大，意义深远。基于“快乐读书吧”板块，教师可以通过采取“多途径激发阅读兴趣，为整本书阅读奠基;深层次指导阅读方法，为整本书阅读赋能以及广视角评价阅读效果，为整本书阅读助力”等策略，指导学生兴致勃勃、津津有味、卓有成效地阅读整本书，并以此为契机，让他们从整本书阅读中习得知识、传承文化、发展能力、塑造品质。（剩余5127字）

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