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中图分类号：G623.56 文献标识码：A文章编号：1673-4289(2025)12-0029-04
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出了以核心素养为指导的课程目标，强调了学生学习主动性的重要性。从核心素养的视角审视小学数学教学，不仅要关注学生的基础知识与技能，更要重视学生的思维能力和综合素养的提升。（剩余6210字）
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小学数学实验任务群驱动教学探究
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