本期导读

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

推进大中小学劳动教育一体化建设的逻辑层次、影响因素与协同策略

劳动教育的一体化建设，本质上是构建全链条育人体系，需不同学段衔接配合，各方协同努力。本文系统阐释了大中小学劳动教育一体化建设的逻辑层次、影响因素，提出构建大中小学劳动教育一体化建设的协同策略，为大中小学劳动教育的一体化发展提供新思路与新路径，具有较强的学理价值。（剩余665字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人