“双重规律”下小学低段学生关键习惯培育的项目与内容

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关键词：小学低段；学生发展关键期；习惯培育项目

关键习惯指特定儿童发展关键期应当高度关注和重点培育的行为、倾向和生活方式。小学低段尤其是小学入学阶段是儿童由学前教育向学龄教育过渡的幼小衔接的关键期。这一时期是儿童心理发展的一个重要转折时期，也是儿童品德发展协调时期，更是为后续学龄教育提供保障，实现幼小顺利衔接的关键期。（剩余2363字）

试读结束

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