大概念引领下的语文大单元教学实践

——以四上“神话单元”为例

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关键词：大概念；大单元；语文教学；神话单元

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程理念中提出要“构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性”。具体而言就是要通过高度概括的语文学习任务，来整合语文学习的知识内容、主题情境、思维方法和资源链接，引领整个教学活动。语文核心素养需要在真实的语言环境中培养，其在真实语言环境中具体表现为价值观念、核心能力和必备品格。（剩余3859字）

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