情境驱动的沉浸式教学模式探究

——以“职场英语”课程为例

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摘要：以虚拟现实网络技术为依托，以情境创设为导向的沉浸式教学是有效提升学习者协作学习能力的途径。以“职场英语”课程为例，从沉浸式教学流程的理论构建到课堂的具体实践与应用，探究沉浸式协作学习能力提升的重要途径，指引着职场英语系列课程的生态改良与发展，为高职学生外语学习注入新的活力。

关键词：沉浸式教学；情境；职场英语；高职院校

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2024）09-0062-04

一、沉浸式教学的内涵及优势

（一）沉浸式教学的内涵

“沉浸”是指描述人们全身心地投入到某件事或某种活动中，不受其他外界因素干扰的一种状态。（剩余4716字）