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【摘要】深度学习能够满足当前以学生为主体的教学要求，并对落实素质教育具有一定的促进作用。在初中英语阅读教学中，教师要想提高学生的文本阅读水平和阅读效率，可采取深度学习模式来优化教学活动，运用知识串联、情境创设、问题引导、文本解析、学习评价等方式提升初中生深度思考、深度探究和深度学习的能力。文章从深度学习的视角出发，浅谈如何在初中英语阅读教学中提高学生的阅读质量。（剩余4474字）
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基于深度学习提升初中英语阅读教学有效性的策略
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