小学道德与法治教学中对学生规则意识的培养

【摘要】小学低年级是学生从幼儿园过渡到小学的重要时期，也是培养小学生品德和行为习惯、规则意识的重要时期。道德与法治教材中蕴含了丰富的教学资源，在教学过程中，教师要有意识地培养学生的规则意识，帮助学生在生活、学习中理解规则、学会规则、遵守规则，确保小学生健康、安全地成长。

【关键词】小学道德与法治;学生规则;培养策略;

作者简介：马红霞（1968—），女，江苏省苏州市沧浪实验小学校。（剩余4956字）

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