教育戏剧赋能初中英语故事类文本教学初探

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故事类文本是初中英语教学中常见的文体形式，属于记叙文。该类文本内容有趣、语言生动、主题丰富，符合初中生的认知特点和身心发展规律，是提高学生语言能力、提升学生思维品质、培育学生文化意识和发展学生学习能力的重要载体。然而，目前的初中英语故事类文本教学存在过度聚焦知识传授、教学模式僵化、学生参与度低且被动等问题，制约了核心素养在课堂上的有效落地，无法有效实现立德树人根本任务。（剩余5428字）

试读结束

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