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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称"《义教课标》”）明确指出，教师要指导学生坚持开展课外阅读，注重培养和发展阅读素养]。阅读素养包含阅读能力和阅读品格两大要素。前者由解码能力、语言知识、阅读理解能力和文化意识四个方面构成，后者包含阅读习惯和阅读体验[2]。实施英语整本书阅读教学顺应了从培养阅读能力到培养阅读素养的变革趋势。（剩余5977字）
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初中英语整本书阅读校本课程的建构路径
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