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● 学科育人视域下高中英语教学中的美育渗透●
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》特别强调，要“充分发挥人文学科的独特育人优势，进一步提升数学、科学、技术等课程的育人价值”。当前，学科育人成为学科教师在教学中实现立德树人根本任务的时代诉求。同时，《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出，要“将美育贯穿在学校教育的全过程各方面，渗透在各个学科之中”。（剩余284字）
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