Process-writing：英语写作教学的国际视野
——访美国佛罗里达大学教育学院终身教授傅丹灵
在英语听、说、读、看、写各项技能中，写是综合性程度较高的一项。写作教学是英语教学的重点，也是难点。比如，中国的英语学习者在雅思、托福等国际测试中，写作这一输出性技能的成绩低于阅读等输入性技能的成绩，这说明我们在写作教学中仍然存在很多问题。
傅丹灵教授是国际知名语言教学专家，现任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会的全美顾问委员会成员，担任美国培生教育出版社暨美国高考命题组英语学习者顾问，还是美国教育研究协会教育社会环境研究分会的主席。（剩余5728字）