依托“双智协同”模式，破解城乡师资均衡发展难题

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在致力于推动教育公平、实现教育共同富裕的时代背景下，三门县教育局以促进区域教育高质量发展为目标，依托区域教育共同体，自2023年起，逐步探索并实践了指向教师专业发展的“双智协同"模式，旨在破解城乡师资均衡发展的难题，为促进城乡教育优质均衡发展提供一种可借鉴、可持续的内生型路径。

“双智协同"模式，即"智能诊断 + 智慧协作"双轮驱动教师专业发展的模式。（剩余5142字）

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