中小学中层管理者在教学改革中的角色定位与关键作用

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摘    要：在教育面向现代化转型的阶段，中小学中层管理者的角色定位日趋多元，其作用也愈加关键。在中小学教学改革中，学校要明确中层管理者作为教学改革的全程参与者、项目引领者、团队支持者和氛围营造者的角色定位，发挥其在落实校长决策、辐射全体成员、助力教师发展和增进改革成效等方面“连接上下、打通左右”的作用。（剩余4383字）

试读结束

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