构建全员深度卷入的学校生涯规划教育体系

——浙江省丽水中学的实践

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● 学校生涯规划教育 ●

选择性是当下教育的主要特征之一。学校生涯规划教育因能切实帮助学生学会选择，而成为当下各级各类学校实现学生在共同基础上个性发展的要件。就中学教育而言，无论是高中还是初中，都可以基于学段特点和自身学校实际开展生涯规划教育。本期“专题聚焦”刊登三篇文章，对学校生涯规划教育体系的构建以及初高中学校各具特色的生涯规划教育实践进行阐述或介绍，以飨读者。（剩余6837字）

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