在游戏中感受童谣儿歌之内蕴

——“读读童谣和儿歌”交流课教学设计及评析

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【教学目标】

1.通过不同版本的童谣书籍对照，初步认识童谣和儿歌的特点。

2.多种形式读童谣和儿歌，感受阅读的快乐，激发读童谣和儿歌的兴趣。

3.通过玩童谣游戏，发现童谣和儿歌的规律，从而能够对童谣和儿歌进行分类。

【教学准备】

1.手指操视频《十二生肖》、歌曲视频《中国话》。

2.不同版本的童谣书籍。（剩余2743字）

试读结束

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