基于完整儿童立场的小学语文课堂教学样态重塑

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完整儿童立场是基于儿童立场的个体生命的完整性成长，既指个体的全面和谐发展，也指个体的整体性建构，归根结底是最适合儿童自身需求，且适合社会需要的教育成长。2022年版课标背景下的语文课堂教学的根本目标聚焦立德树人，对语文课程进行“全局性”整合，寻求最适合儿童发展需求的课堂教学样态，促进儿童的完整性生长。（剩余5996字）

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