巧妙整合教材 实现学以致用
——以《身边的“小事”》《请教》与语文园地的整合教学为例
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，要加强课程内容整合，注重课程内容与生活、与其他学科的联系。基于这一理念，教师可结合学情和实际教学需求，对统编教材进行适当的整合，以充分发挥其教学价值。下面以统编教材三年级上册第七、八单元中的部分内容为例，详细阐述整合教材的具体方法。
一、挖掘文本与文本的共通点，确立一体的教学目标
统编教材三年级上册第七单元的口语交际是《身边的“小事”》，要求学生清楚地表达自己对身边小事的看法。（剩余4064字）