乡村在地文化融入西南民族地区家庭教育生态系统的内嵌影像与行动路径

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摘要：以文化资本理论为基础，从身体载体、空间载体、制度载体三个维度展示乡村在地文化在西南民族地区家庭教育生态系统中的内嵌影像，并提出乡村在地文化融入西南民族地区家庭教育生态系统的行动路径，具体阐述创新“3+3+N”乡村在地文化融入家庭教育生态系统模式的实现逻辑，包括激活乡村在地文化融入主体的“文化认同”“文化自信”“文化自觉”、打造“全主体参与+全场域育人+全线路激活”的乡村在地文化融入形式、N种创新途径助力构建家庭教育生态系统“铸魂”新样态等。（剩余11547字）

试读结束

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