生态系统理论视域下青少年家庭教育的溯源与生态系统建构

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摘要：青少年作为社会发展的关键人力资本，承载着国家和民族未来的希望，其成长与发展至关重要。基于布朗芬布伦纳生态系统理论对青少年家庭教育展开研究，对青少年家庭教育的发展历程进行溯源，回顾古代以儒家思想为核心、重视品德培养的家庭教育发展脉络，近代挣脱封建束缚、注重全面发展的变革，以及现代虽受重视但面临家长责任意识不足、指导服务体系不完善等问题与新挑战。（剩余13060字）

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