中国式现代化视域下乡村教师专业发展的支持服务体系构建

——基于目标管理理论的多方协同策略

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摘要：乡村教师处于我国教育发展体系中的弱势位置，乡村教师发展离不开一套强有力的支持服务体系。在中国式现代化背景下，推进乡村教师专业发展支持服务体系建设成为一项急迫的任务。目标管理理论是一种现代管理理论，广泛应用在公共管理及教育管理领域，对构建乡村教师专业发展的支持服务体系具有很强的适切性。引入目标管理理论进行乡村教师支持服务体系构建，可从目标设置、目标实施过程、成效评价等方面设计框架。（剩余13572字）

试读结束

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