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摘要:自20世纪末回归以来,澳门特区政府始终把握终身学习的核心理念,坚持将澳门建设为学习型城市,业已成为中国建设学习型社会的有机组成部分。在建设学习型城市的探索过程中,澳门具有教育资源整合化、居民参与全员化、奖励设置多样化、学习形式和内容多元化等特色。对于提升澳门居民的知识技能和综合素质、促进社会及教育公平和人力资源的积累都有重要意义。(剩余11378字)
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澳门终身学习型城市建设的探索实践及启示
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