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【摘 要】结构化布置小学体育家庭作业，有利于实现作业的育人价值。以水平二“足球控球”单元为例，教师通过“整体架构单元作业目标，多维设计单元作业内容，立体重建过程管理体系，有效构建多元评价体系”等策略，激发学生的主动性，让学生在完成作业的同时，加深对体育知识的认识，提升体育核心素养。（剩余4917字）
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小学体育家庭作业结构化实施的策略
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