小学数学生活实验的叙事线索与设计思路

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

小学数学实验的广泛推广与应用，对于培养学生的数学思维能力具有至关重要的作用。然而，目前的小学数学实验多在教师的引导下逐步进行，学生仍然处于被动接受知识的状态，这不利于学生数学综合能力的培养。1《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学课程应培养学生的核心素养，包括会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界三个方面，强调学生数学学习应源于生活并应用于生活。（剩余5529字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人