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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标"）在第二学段“图形的认识与测量"主题中增加了“用直尺和圆规作图"的内容，以此推动“图形和几何"领域的教学从“测量认知”向“构造理解"转型。“用直尺和圆规作图"强调通过直尺与圆规的操作实践，系统培养学生的几何直观、空间观念及推理意识。（剩余4600字）
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小学阶段“用直尺和圆规作图”的分析与实践
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