以核心问题为统领，上好数学拓展内容

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【摘   要】问题是数学的心脏，也是数学研究的起点与归宿。数学教学应以核心问题为统领，助力学生掌握结构化知识，形成知识脉络。数学拓展教学同样如此。为解决“问题多且琐碎、问题散且随意、问题浅且封闭”等教学问题，教师深度挖掘核心内容背后蕴含的价值与意义，提炼核心问题，借助问题链理清学与教的基本脉络，以问题链驱动构造数学拓展教学的基本框架。（剩余5589字）

试读结束

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